domingo, 31 de octubre de 2010

Nuevas tecnologías en la sociedad.

Es cierto que los medios de masas dan lugar a una sociedad diferente a la anterior. Mc Lujan habla de ello en su Aldea Global.

Todo el mundo tiene acceso a las redes pero todo el mundo implica que no estamos en igualdad de condiciones.

¿Puedo aprovechar todo lo que viene en la Red?

Límites:

  • En primer lugar el idioma.
  • Nivel de formación, sino no puedo distinguir entre aquello que no me sirve y lo que me sirve por lo que países que tengan un nivel más bajo de desarrollo de las tecnologías no les sirven de mucho.
  • El medio, me está condicionando para que yo reciba el mensaje (elementos materiales del mensaje).
  • El sitio, también determna como se va recibir el mensaje (en medio del desierto donde puede no hacer cobertura).
La sociedad se condiciona por la tecnología:

  • Socialmente el que nuestra sociedad utilice tecnología implica que es una sociedad moderna, son presiones de modernidad, socialmente está aceptado que se relacione con modernidad.
  • Un tipo de desarrollo social que está condicionada por las capacidades de estas tecnologías: corro electrónico, socialmente se acepta que tiene que haber una comunicación constante a través de este medio porque la tecnología lo permite.

Enseñanza.

En la enseñanza los canales se denominan "medios de enseñanza", que no hay que confundir con "recursos de enseñanza", se entiende por recursos la herramienta que utiliza el docente para la enseñanza. Por otro lado un medio de enseñanza, es algo creado para la enseñanza y su utilización no implica un progreso en la enseñanza no la garantiza.

Lo importante es el diseño curricular en el que el medio va a actuar antes de decidir el medio hemos de saber: ¿Por qué hemos de utilizar este medio aqui y ahora?, el medio va condicionar el tipo de metodologia que vamos a utilizar, primero hemos de pensar en la metodología y después los medios que voy a usar.

Laswell habla de 5 preguntas a las que dar respuesta:

  1. ¿Quien? (Quien emite el mensaje)
  2. ¿Qué? (Que es lo quiere decir el mensaje)
  3. ¿A quién? (A quién se dirige el mensaje)
  4. ¿Con que medio?
  5. ¿Con que efecto?




Funciones de los medios:

  • Transmisión de la información.
  • Nos van ayudar a organizar la información.
  • Elementos motivador, medio novedoso.
  • El medio tiene una perspectiva estética, el medio permite unas formas de expresión, interpretación de los códigos.
Criterios para la selección del medio:

  • Que el medio esté adecuado para recibir el mensaje emitido por ese medio.
  • También influye el orden del mensaje.
  • La disponibilidad del medio, por lo que hay que buscar los medios de los que dispongamos.
  • Utilizar medios que yo sea capaz de utilizar, que yo no necesite un equipo de técnico que me ayudan a utilizarlos.
  • Se debe utilizar medios que no estén por ecima de mis posibilidades.

viernes, 29 de octubre de 2010

Práctica 3: Tiempos Modernos.



Es una película del año 1936 dirigda y protagonizada por el propio Charles Chaplin.

Esta película ofrece una importante sátira de la sociedad de su época. Chaplin refleja a una persona atada al trabajo donde lucha por romper con la rutina diaria a través de la locura añora una vida tranquila cosa que considera que solo se consigue en la cárcel.

Nos ofrece una crítica al trabajo en cadena  y a la monotonía. Se rebela contra la sociedad y contra la dureza de las condiciones del trabajo y sin apenas descanso.

El film supone una crítica a los sindicatos y la sociedad nazi.

Se observa las malas condiciones del trabajo y la actitud del jefe ante los trabajadores donde sólo le preocupaba que rindan lo máximo posible y que no pierdan ni un solo segundo en algo que no sea trabajar cosa contra la que se rebela. De manera paralela en su lucha por conseguir a la chica observo una lucha de ambos por alejarse de todo y conseguir la vida que ellos desean de manera libre sin ataduras a lo que dicte la sociedad.

Práctica 2: La falacia de la caja negra.





La tecnología va avanzando a una velocidad vertiginosa, el texto transmite la idea de que el medio en si no cambia lo que avanza es la manera o herramienta que utilizamos para transmitir la información.

Las herramientas que se utilizan se van actualizando y mejorando pero lo queda antiguo y obsoleto no desaparece simplemente mejoramos lo anterior. Como dice el texto el cine no reemplaza al teatro sino que sigue existiendo.

Por otro lado tendemos a conservar aquello que se queda antiguo y que no usamos, pro ejemplo seguimos conservando teléfonos móviles que ya no usamos y que hemos reemplado por otros más actuales, pero los tenemos en los cajones por si se nos rompe el nuevo, lo que demuestra que lo único que cambiamos es la herramienta. Nos gusta usar lo que esté "a la última" y lo que "está de moda".

miércoles, 27 de octubre de 2010

Práctica 1: ¿La tecnología determina o condiciona?







                                       
Los constantes avances tecnológicos ha influido de manera irremediable en nuestras vidas, pero es verdad que el hombre ha sabido adaptarse a los constantes cambios de manera fructífera.

Las nuevas tecnologías se entienden socialmente como una evolución, un progreso y un avance tan importante que hoy día nos resulta imposible imaginar una vida sin ellas de ahí la pregunta de: ¿la tecnología nos condiciona o determina?.

El desarrollo de las nuevas tecnologías ha dado luego a aparición de la mundialización y por consiguiente de la globalización, está claro que hoy día el no acceso a una tecnología puede suponer un impedimento en la realización de determinadas acciones, por lo que se puede decir que la tecnología nos condiciona.

Pero es el ser humano el que cada vez se va haciendo más dependiente de estas tecnologías según avanza la sociedad y es esta la que a su vez nos presiona para el uso de estas tecnologías y parece que si no hacemos uso de ellas estemos fuera del sistema tecnológico y social, como ejemplo de esto hablemos del uso del teléfono móvil: siempre llamamos antes de quedar con una persona pero antes de la llegada de los móviles la gente seguía en contacto con sus amigos y no hacían uso del móvil por lo tanto podemos decir que la tecnología en este caso condicionante, es decir, yo la uso porque yo lo elijo de manera voluntaria. Si yo decidiera alejarme de toda tecnología y no formar parte de este juego...´¿Dónde iria? ¿A una isla desierta?, ¿En mitad de la selva?...¿Quién estaria dispuesto a vivir alejado de su ordenador, de su teléno móvil o de su promaga de televisión favorito?.....Pocos.

Hay otros momentos donde la tecnología nos determina, como es el caso de la automatrícula, ya que para poder matricularme en determinadas universidades solo puedo hacerlo mediante ese método no de ninguna otra manera porque no la universidad no me ofrece otra opción.

A modo de conclusión decir que la tecnología en primer momento te va condicionando en determinadas situaciones y una vez que está introducida y aceptada socialmente por todos llega a determinar.

Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación.

La enseñanza, es un proceso de comunicación en donde se produce un intercambio de contenidos, donde existe una intención por parte del emisor y del receptor.
Los principales elementos que forman parte de la comunicación son:

  EMISOR----CODIFICACIÓN----CANAL----DESCODIFICACIÓN----RECEPTOR

El canal recibe con frecuencia ruidos, interferencias, etc, que se producen y que hacen que el mensaje se distorsione.

Las nuevas tecnologías son muy veloces porque tienen la velocidad de la electricidad, el secreto de las nuevas tecnologías reside en la siguiente fórmula:

 V= e/t

Las características fundamentales de las nuevas tecnologías se podrian resumir en:

  • Velocidad, la velocidad permite reducir la distancia que existe entre yo y mi interlocutor.
  • Lo que transportan es inmaterial, transportan información que no se puede ver, la información se convierte en algo material cuando el individuo tiene la intención de materializarlo.
  • Son de propósito general, se pueden utilizar con el propósito que queramos, le podemos dar el uso que queramos.
  • Tecnología de la comunicación, es tecnología que nos permite establecer comunicación.
  • Utiliza formas digitales.
La tecnología existe desde que el hombre existe, la tecnología permite al individuo adaptarse al medio o entorno en el que vive, trae consimo multitud de ventajas como, mayor comunicación, mayor unión e interconexión con el  mudno, aparición de un mayor número de trabajos en relación con las nuevas tecnologías, etc. Pero por otro lado nos encontramos con multitud de inconvenientes entre ellos la desumanización que produce en las relaciones humanas.

¿Cómo llega la tecnología a la sociedad?

A través de dos escuelas:

- Escuela Europea, la sociedad es quien decide que tecnología quiero, para que la quiero y como quiero que se desarrolle.

- Escuela Americana, la tecnología es la que decide cuando y como la sociedad la va usar.

El poder político y religioso se dan cuenta que es necesario tener en su poder o de su parte a la tecnología. Los grupos humanos que no utilizan las nuevas tecnologías van un poco a remolque de los más desarrollados y sufren un mayor deterioro.

La tecnología sufre grandes desequilibrios en el mundo ya que es producto de la ciencia, el equilibrio vendrá de la disposiciónb del conocimiento científico.

La comunicación se puede estudiar de tres formas:

  1. Modelo matemático, para ellos la información es la probabilidad de que se de un signo.
  2. Modelo semántico, aqui lo que importa es el significado, sólo cuando se añade significado nuevo hay comunicación.
  3. Escuela de Palo Alto, defiende que no es posible la no comunicación, siempre me estoy comunicando aunque sea con un lenguaje verbal o aunque no esté haciendo nada.
El canal de comunicación es lo que une al emisor con el receptor, son instrumentos normalmente materiales que permiten el paso de la información de un lugar a otro pero la tecnología también impone sus condiciones, como sobre el código que vamos a utilizar.

Estos canales en la sociedad se denominan medios de comunicación y estos medios requieren de una actitud de una preparación del emisor y receptor para emitir y recibir el mensaje.

Los medios no son democráticos, es decir, no todo el mundo puede acceder a ellos ni de la misma manera.

El medio impone:

  • Tecnología.
  • Código.
  • Calidad del receptor.
Los procesos de comunicación se construyen en a base a los diferentes significados de los códigos, influido por la cultura en base a tres elementos:

  • Religión.
  • Étnia.
  • Estado nación.
En la medida que yo conozca mi cultura estaré en mejor situación que aquel que no la conozca. En las redes hay una exposición emplia de las diferentes culturas y el que no conce su cultura podrá ser facilmente convencido.

Otro elemento fundamental a tener el cuenta es el tiempo, al igual que la cultura el individuo interviene desde su tiempo y se comunica utilizando su tiempo y se crean problemas cuando hablamos con personas que está en zonas del planeta con otro horario por lo que el tiempo es necesario tenerlo en cuenta en las nuevas tecnologías.

Introducción al blog.


 

Está claro que las nuevas tecnologías suponen importantes cambios en nuestra vida, en todas las esferas de la misma, por lo que este blog pretende, hacer una reflexión sobre la repercusión de las nuevas tecnologías en la sociedad.