Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación.

La enseñanza, es un proceso de comunicación en donde se produce un intercambio de contenidos, donde existe una intención por parte del emisor y del receptor.
Los principales elementos que forman parte de la comunicación son:

  EMISOR----CODIFICACIÓN----CANAL----DESCODIFICACIÓN----RECEPTOR

El canal recibe con frecuencia ruidos, interferencias, etc, que se producen y que hacen que el mensaje se distorsione.

Las nuevas tecnologías son muy veloces porque tienen la velocidad de la electricidad, el secreto de las nuevas tecnologías reside en la siguiente fórmula:

 V= e/t

Las características fundamentales de las nuevas tecnologías se podrian resumir en:

• Velocidad, la velocidad permite reducir la distancia que existe entre yo y mi interlocutor.
• Lo que transportan es inmaterial, transportan información que no se puede ver, la información se convierte en algo material cuando el individuo tiene la intención de materializarlo.
• Son de propósito general, se pueden utilizar con el propósito que queramos, le podemos dar el uso que queramos.
• Tecnología de la comunicación, es tecnología que nos permite establecer comunicación.
• Utiliza formas digitales.

La tecnología existe desde que el hombre existe, la tecnología permite al individuo adaptarse al medio o entorno en el que vive, trae consimo multitud de ventajas como, mayor comunicación, mayor unión e interconexión con el  mudno, aparición de un mayor número de trabajos en relación con las nuevas tecnologías, etc. Pero por otro lado nos encontramos con multitud de inconvenientes entre ellos la desumanización que produce en las relaciones humanas.

¿Cómo llega la tecnología a la sociedad?

A través de dos escuelas:

- Escuela Europea, la sociedad es quien decide que tecnología quiero, para que la quiero y como quiero que se desarrolle.

- Escuela Americana, la tecnología es la que decide cuando y como la sociedad la va usar.

El poder político y religioso se dan cuenta que es necesario tener en su poder o de su parte a la tecnología. Los grupos humanos que no utilizan las nuevas tecnologías van un poco a remolque de los más desarrollados y sufren un mayor deterioro.

La tecnología sufre grandes desequilibrios en el mundo ya que es producto de la ciencia, el equilibrio vendrá de la disposiciónb del conocimiento científico.

La comunicación se puede estudiar de tres formas:

1. Modelo matemático, para ellos la información es la probabilidad de que se de un signo.
2. Modelo semántico, aqui lo que importa es el significado, sólo cuando se añade significado nuevo hay comunicación.
3. Escuela de Palo Alto, defiende que no es posible la no comunicación, siempre me estoy comunicando aunque sea con un lenguaje verbal o aunque no esté haciendo nada.

El canal de comunicación es lo que une al emisor con el receptor, son instrumentos normalmente materiales que permiten el paso de la información de un lugar a otro pero la tecnología también impone sus condiciones, como sobre el código que vamos a utilizar.

Estos canales en la sociedad se denominan medios de comunicación y estos medios requieren de una actitud de una preparación del emisor y receptor para emitir y recibir el mensaje.

Los medios no son democráticos, es decir, no todo el mundo puede acceder a ellos ni de la misma manera.

El medio impone:

• Tecnología.
• Código.
• Calidad del receptor.

Los procesos de comunicación se construyen en a base a los diferentes significados de los códigos, influido por la cultura en base a tres elementos:

• Religión.
• Étnia.
• Estado nación.

En la medida que yo conozca mi cultura estaré en mejor situación que aquel que no la conozca. En las redes hay una exposición emplia de las diferentes culturas y el que no conce su cultura podrá ser facilmente convencido.

Otro elemento fundamental a tener el cuenta es el tiempo, al igual que la cultura el individuo interviene desde su tiempo y se comunica utilizando su tiempo y se crean problemas cuando hablamos con personas que está en zonas del planeta con otro horario por lo que el tiempo es necesario tenerlo en cuenta en las nuevas tecnologías.